အကြီးမားဆုံး လူမှုတာဝန်မှာ
မတော်တဆမှုများကို ကာကွယ်ခြင်း ဖြစ်ပါသည်
ဖွဲ့စည်းပုံ ပြိုကျခြင်း၊ မြေနိမ့်ဆင်းခြင်း၊ မီးလောင်မှုတွင် ဘေးလွတ်ရာ ရွှေ့ပြောင်းမှု နောက်ကျခြင်း စသည်တို့မှာ အများစုအားဖြင့် ကြိုတင် စစ်ဆေးနိုင်ခဲ့သော ပြဿနာများ ဖြစ်ပါသည်။ စိစစ်မှု မရှိခဲ့ခြင်း သို့မဟုတ် ရှိခဲ့သော်လည်း ပုံစံအတွက်သာ ဖြစ်ခဲ့ခြင်းကြောင့် ဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ဤအမျိုးအစားသည် နည်းပညာနှင့် လူတို့၏ နေ့စဉ်ဘဝ ဆုံတွေ့ရာ အချက်များကို ဖော်ပြပါသည်။
လူ့အဖွဲ့အစည်း ဆိုင်ရာ သုံးသပ်ချက်များ
မီးဘေး ဘေးလွတ်ရာ ရွှေ့ပြောင်းမှု ဆင်မျူလေးရှင်းက ပြောပြသောအရာနှင့် မပြောပြသောအရာ
RSET သည် ASET ထက် တိုသည်ဟူသော နိဂုံးနောက်ကွယ်တွင် နေထိုင်သူ သိပ်သည်းဆ၊ သတိပြုမိရန် ကြန့်ကြာချိန်၊ လမ်းလျှောက်နှုန်း ကဲ့သို့သော ယူဆချက်များ ရှိပါသည်။ ထိုယူဆချက်များ လက်တွေ့နှင့် ကွဲလွဲသည့် အခြေအနေများကို စစ်ဆေးပါသည်။
ကျောင်း ငလျင်ဒဏ်ခံ အားဖြည့်ခြင်း — ဘတ်ဂျက် မဟုတ်ဘဲ အစီအစဉ်၏ ပြဿနာ
ကျောင်းအားလုံးကို တစ်ပြိုင်နက် အားဖြည့်၍ မရပါ။ ငလျင်ဒဏ်ခံ စွမ်းဆောင်ရည် အကဲဖြတ်မှု ရလဒ်ကို အန္တရာယ် အဆင့်အလိုက် စီ၍ အကန့်အသတ်ရှိသော ဘတ်ဂျက်၏ အသုံးပြုမှု အစီအစဉ်ကို သတ်မှတ်နည်း။
ကပ်လျက် ဆောက်လုပ်ရေးကြောင့် အက်ကြောင်း အငြင်းပွားမှု — ကြိုတင် စစ်တမ်း မရှိလျှင် အနိုင်ရနိုင်မည် မဟုတ်ပါ
ဆောက်လုပ်ရေး မစတင်မီ ကပ်လျက် အဆောက်အအုံ၏ အခြေအနေကို မှတ်တမ်းတင်မထားပါက ရှိပြီးသား အက်ကြောင်းနှင့် ဆောက်လုပ်ရေး သက်ရောက်မှုကို ခွဲခြား၍ မရပါ။ ကျွမ်းကျင်သူ အကဲဖြတ်မှု၏ အခြေခံဖြစ်သော ကြိုတင် အခြေအနေ စစ်တမ်း၏ လိုအပ်ချက်များ။
အထပ်ကြား ဆူညံသံ — ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် နေထိုင်မှု အလေ့အထကြား နယ်နိမိတ်
ကြမ်းပြင် ဖွဲ့စည်းပုံ၏ စွမ်းဆောင်ရည်ကို တိုင်းတာမှုဖြင့် အတည်ပြုနိုင်သော်လည်း ပဋိပက္ခမှာ ထိုနေရာတွင် မပြီးဆုံးပါ။ အငြင်းပွားမှု ဖြေရှင်းရာတွင် နည်းပညာဆိုင်ရာ အချက်အလက်များ၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့် ကန့်သတ်ချက်။
ကလေး ကစားကွင်း စစ်ဆေးခြင်း — စံနှုန်း ကိုက်ညီမှုနှင့် အမှန်တကယ် ဘေးကင်းမှု ကွာခြားချက်
ထိခိုက်မှု စုပ်ယူပစ္စည်း၏ အထူသည် စံနှုန်းနှင့် ကိုက်ညီသော်လည်း တပ်ဆင်ပြီးနောက် ဖိသိပ်ခံရခြင်းနှင့် ဆုံးရှုံးခြင်းကြောင့် စွမ်းဆောင်ရည် ကျဆင်းပါသည်။ ပုံမှန် စစ်ဆေးမှုတွင် မဖြစ်မနေ စစ်ဆေးရမည့် အချက်များ။
BF အသိအမှတ်ပြုချက်နှင့် CPTED — စည်းမျဉ်း ပြည့်မီမှုထက် ကျော်လွန်သော ဒီဇိုင်း
ဆင်ခြေလျှော တပ်ဆင်လျှင် အသိအမှတ်ပြုချက် ရရှိသော်လည်း အမှန်တကယ် အသုံးပြုခံရခြင်း ရှိမရှိမှာ အခြားကိစ္စ ဖြစ်ပါသည်။ အသုံးပြုသူ ရှုထောင့်မှ ပြန်လည် ရှုမြင်သော ဝင်ရောက်အသုံးပြုနိုင်မှုနှင့် ရာဇဝတ်မှု ကာကွယ်ရေး ဒီဇိုင်း။
မလိုလားအပ်သော ရလဒ်ကို ရှိသည့်အတိုင်း အစီရင်ခံခြင်း
လုပ်ငန်းရှင်က မလိုလားသော နိဂုံးကို ချမှတ်ရသည့်အခါ အင်ဂျင်နီယာ လိုက်နာရမည့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းနှင့် သဘောထား။
ပညာရေး ပတ်ဝန်းကျင် ဆန်းစစ်ခြင်း — ကျောင်းသား၏ တစ်နေ့တာကို အခြေခံ၍ ပြန်လည် ရှုမြင်ခြင်း
စာသင်ချိန်အတွင်း ဆူညံသံနှင့် နေရောင်ကို ပျမ်းမျှတန်ဖိုး မဟုတ်ဘဲ အချိန်အလိုက် စိစစ်သည့်အခါ ပြောင်းလဲသွားသော နိဂုံး။
ဘေးကင်းရေး စစ်ဆေးမှု အစီရင်ခံစာကို ကျွမ်းကျင်သူ မဟုတ်သူများ ဖတ်နိုင်အောင် ရေးနည်း
စီမံခန့်ခွဲသူက နားမလည်သော အစီရင်ခံစာသည် လုပ်ဆောင်ချက်ဆီသို့ မရောက်ရှိပါ။
ဆက်စပ် ဝန်ဆောင်မှုများ
ဤအမျိုးအစားတွင် ဖော်ပြထားသော အကြောင်းအရာများကို အောက်ပါ discipline များက အမှန်တကယ် လုပ်ငန်းများအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။
ဖွဲ့စည်းပုံ အင်ဂျင်နီယာ
အသေးစိတ် ဘေးကင်းရေး စစ်ဆေးခြင်း၊ ငလျင်ဒဏ်ခံ စွမ်းဆောင်ရည် အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ကလေးသုံး အဆောက်အအုံ စစ်ဆေးခြင်း၊ အငြင်းပွားမှု နည်းပညာ အကြံပေးခြင်း
ပတ်ဝန်းကျင် အင်ဂျင်နီယာ
စွမ်းဆောင်ရည်အခြေပြု မီးဘေးကာကွယ်ရေး ဒီဇိုင်း၊ မီးဘေး·ဘေးလွတ်ရာ ရွှေ့ပြောင်းမှု ဆင်မျူလေးရှင်း၊ ပညာရေး ပတ်ဝန်းကျင် ဆန်းစစ်ခြင်း
အဆောက်အအုံ ပတ်ဝန်းကျင် & အသိအမှတ်ပြုချက်
BF အသိအမှတ်ပြုချက်၊ CPTED၊ အမျိုးသမီး အဆင်ပြေသော အဆောက်အအုံ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်သော အိမ်ရာ
ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်
လိုအပ်သည့် အချိန်ဖြစ်ပါက။
အဆောက်အအုံ အမျိုးအစားနှင့် လက်ရှိ အခြေအနေကို အသိပေးပါက လိုအပ်သော စစ်ဆေးမှု·ရောဂါရှာမှု အမျိုးအစားနှင့် ဥပဒေအရ လိုအပ်ချက်များကို စုစည်းပေးပါမည်။